Çocuk lazımlığa gitmek istemiyor: Genç ebeveynler için tavsiyeler

Genç ebeveynler henüz çocuk yetiştirme konusunda deneyimsizdir, bu nedenle şüpheler ve çoğu zaman korku ve belirsizlikle boğuşurlar, yanlış bir şey yapma korkusu “kötü ebeveyn” kompleksine yol açar. Bu da çocuk eğitimi konusuna objektif ve makul bir yaklaşımı engelleyerek, sizi çocuğunuzu başkalarıyla kıyaslamaya ve akrabalarınızın, arkadaşlarınızın ve çocuğun eğitimi ve yetiştirilmesi alanındaki genel olarak anlaşılmaz “uzmanların” görüşlerini filtrelemeden dinlemeye zorlar.

Genç ebeveynlerin “diğerlerinin kızı/oğlu, torunu/torununun kızı vs. olduğunu” öğrenmesi tipik bir durumdur.. Şimdiden lazımlığı tam olarak kullanmaya başladınız ve hala bebek bezindesiniz … “. Ve çocukta doğal süreçlerin hızlandırılmış zorlaması başlar. Bu arada, Sovyet dönemindeki “erken aşılama” uygulaması uzun süredir gözden düşmüş ve çok sayıda tıbbi gözlem bu tür yöntemlerin çok sayıda olumsuz etkiye neden olabileceğini kanıtlamıştır.

Bu süreç genellikle bebeğin yetişkinler tarafından zorlanması üzerine kuruludur ve bu da sıklıkla kabızlık, idrar kaçırma, nevrotik sorunlara (logonevroz, çeşitli sinirsel tikler vb.) neden olan somatoneurolojik işlev bozukluklarına yol açar. İlerleyen yaşlarda bu durum yatak ıslatma, enkoprezis ve aşırı aktif mesaneye kadar ilerler. Kısacası, buna ihtiyacınız var mı??! Sorunlardan kaçınmak için kişi komplekslerini bir kenara bırakmalı ve makul davranmalıdır.

Bebeğinizin lazımlığa gitmek istemesi için 5 kural

1. Süreç 1,5 yaşından önce başlamamalıdır.Bu yaşta bebeğin beyni, çişinin gelmesi ile ıslanması arasında bir neden-sonuç ilişkisi kurabilecek kadar gelişmiş olacaktır. Bu yaştan önce yapılan her şey “lazımlık eğitimi” olarak adlandırılabilir, ebeveynler çocuğu “işi yapması” için oturttuğunda, ancak bebeğin beyninde “iş” ile onu lazımlığa koymak arasında bir ilişki ortaya çıkmaz. Böyle erken bir uygulama sadece yeni beceriyi öğrenmesini engelleyecektir. Tüm çocukların farklı olduğunu ve Amerikan Pediatri Akademisi’ne göre sağlıklı bir bebeğin 18 ila 24 ay arasında gerekli fiziksel eşiğe ulaştığını unutmayın. Yani, bir buçuk yıl sonra olabilir, ancak daha önce olamaz:

2. Lazımlığın kendisi çocuk için rahat ve hatta eğlenceli olmalıdır, daha da önemlisi, sıcak olmalı. Lazımlığa binmek ve inmek kolay ve anlaşılır olmalıdır, çizgiler vücudunuzun kıvrımlarını takip etmeli ve rahatsızlık vermemelidir, sırt dayanağı olması zarar vermez, fizyolojik olarak pazarlanırlar. Dışarıdan bakıldığında da bebeğin sevgisini uyandırmalıdır.

3. Başarı için övgü ve takdir çok önemlidirÇocuk lazımlığı düzgün bir şekilde kullanmayı başarırsa. Deneme tamamen başarılı olmasa veya vuruş çok isabetli olmasa bile, küçük bir düzeltme ile övgüde cimri davranılmamalıdır – “bir dahaki sefere hedefe ve vuruşun doğruluğuna kesinlikle ulaşmaya çalışın.

4. Başlangıçta lazımlıkla “çalışmayı” engelleyen kıyafetlerden vazgeçilmelidir, yani sadece bebek bezi değil, külot, pantolon, külotlu çorap ve diğer kıyafetler de hariç tutulmalıdır. Bebeğiniz henüz bebek bezleri ve diğer giysiler arasındaki farkı bilmiyor. Bu yüzden sıcak mevsimi seçin ve şimdilik çıplak popo ile antrenman yapın. Daha sonra, bir oyun unsuru olarak, pantolon.

5. Etkili bir tuvalet eğitimi için yöntem şöyle olmalıdırbilişsel bir becerinin geliştirilmesine dayanır.Deneyim bilinçli olarak öğrenilir, öğrenme çocuğun kişiliğine odaklanır. Öğrenme, olumlu duygular uyandıran ve bebek için eğitici olan oyuna dayanır.

Senaryo ve oyunun gidişatı, bebeğin dikkatinin lazımlığın yanı sıra, hala tüm süreçlere – ön hazırlık, eşlik etme ve “operasyon” prosedürünü tamamlama – sabitlenmesi olmalıdır. Lazımlık çıkarılır, açılır, külot indirilir, “iş biter”, külot kaldırılır, lazımlık içindekiler tuvalete “gider”, vs.. Bu bir oyun olmalı.

Şartlı reflekslere dayalı bir refleks yöntemi kullanmak hatadır (evcil hayvanlara kum kabını kullanmayı öğretmek gibi). Süreç, bir yetişkinin idrar veya dışkı yapmaya hazır olma belirtilerini fark etmesine ve “çiş-çiş” veya “ah-ah” sinyalleriyle onları lazımlığa koymasına dayanır. Temel öğrenme aşamalarının olmaması ve becerinin ilişkilendirme yoluyla edinilmesine yönelik temelin dışlanması nedeniyle, böyle bir “becerinin” sonucu istikrarsız olacaktır ve yeterince stresli herhangi bir durumda ortadan kalkabilir. Eğer çocuğunuza bunu erken yaşta “öğrettiyseniz”, 1,5 yaşına geldiğinde “haklarını savunmaya” ve lazımlıktan kaçınmaya başlayabilir, bu da “yeniden eğitmeyi” daha zor hale getirir.

Tablo, bu “bilimin” bilişsel ve refleksif öğrenilmesinin avantaj ve dezavantajlarını grafiksel olarak karşılaştırmamızı sağlar:

Çocuğunuzu lazımlığa alıştırırken yapmamanız gereken 5 kural

1. Çocuğunuzu azarlamanıza veya utandırmanıza gerek yoktur ve mümkün olduğunca sakin kalmanız gerekir. Olumsuz tepkiler reddedilmeye neden olur ve tuvalet eğitimi süreci gecikebilir veya tamamen ertelenebilir.

2. Çocuğunuz direniyorsa, karşı çıkıyorsa veya başka herhangi bir nedenle lazımlığa karşı olumsuz bir tutum sergiliyorsa, hatta lazımlıktan korkuyorsa, onu zorlamamalısınız. Zorlama reddedilmeye neden olacak ve süreç ek stresle birlikte daha tehlikeli hale gelecektir. Lazımlık çocuğunuz tarafından kabul edilmezse bir kenara kaldırılmalı ve 10 gün veya 2 hafta boyunca unutulmalı, sonra tekrar denenmelidir.

3. Çocuğunuza, tuvaletini yapmamanın ne kadar kötü olduğunu hissetmesi için ıslak kıyafetler içinde bırakarak acı çektirerek öğretilmemelidir. Bu uygulama sadece lazımlığı reddetmeye değil, aynı zamanda örneğin kabızlıkla sonuçlanabilecek psikolojik travmaya da neden olabilir. Bu durumlarda, uzman bir psikoloğun yardımı zaten gerekli olabilir.

4. Çocuğu lazımlıkta kendi pisliğini temizlemeye zorlamayın. Eğer sadıksa ve bunu yapmaya hazırsa – tamam. Reddedilmeye neden olacaksa – henüz ısrar etmeyin. Aksi takdirde olumsuz bir tepkinin sonuçları da felaket olabilir.

5. Bu tavsiye öncelikle yetişkinler içindir. Sabır ve tekrar sabır. Bilge Süleyman’ın yüzüğünde yazdığı gibi, “Her şey geçer, bu da geçecek”. Her çocuk kendi yolunda ilerler, zamanı gelecek ve bu bebek lazımlıkta ustalaşacak ve bu karmaşık ama ilginç hayatta çok daha fazlasını yapabilecek.

Çocuğunuzun bilinçli olarak lazımlık kullanmayı öğrenmeye hazır olup olmadığını nasıl anlarsınız?

Bu öğrenmenin çocuk için mümkün olduğunca sorunsuz bir şekilde ‘gerçekleşmesini’ ve yetişkinlerin ‘son sinirlerini’ boşa harcamamalarını sağlamak için,Bir çocuğun “olgunlaştığını” gösteren temel işaretleri öğrenmeniz gerekir.

1. Çocuk şu anda 18 aylıktır – beynin teorik olarak bu becerileri öğrenmeye hazır olduğu zaman.

2. Nispeten düzenli bir dışkılama programı oluşturulmuştur ve bebek bezini iki saatten fazla ıslak “tutabilir”

3. Çiş ve kakayı anlamak, vücut parçalarını ve giydikleri kıyafetlerin isimlerini bilmek.

4. Kendilerini giydirme ve soyundurma ve yetişkinler gibi olma dürtüsü.

5. Damgalama yok, tuvalete ve orada gerçekleşen “olaylara” çok fazla ilgi var.

6. Öğrenmeye ‘tam kararlılık’ için ana kriter, herhangi bir yöntemle – sözlü olarak, jestlerle veya yüz ifadeleriyle – ‘istiyorum’ demek. Böylece diyalog kurulur ve bebek konuyla ilgili iletişim kurmaya hazır hale gelir.

Birazcık

1. Birçok çocuk faaliyetlerinin ürününü tuvalete döküp sifonu çekmekten hoşlanır. “Yarattıklarının” “unutuluşa geçişini” izlemek bebekler için gerçek bir zevktir ve ekstra ilgi için tuvalet kağıdı kullanmalarına izin verilebilir.

2. Bazı çocuklar bezli oldukları için ayakta dışkılamaya alışkındır. Alıştıkları gibi yapmalarına izin verilmelidir, ancak lazımlık üzerinde. Çok yakında bunu “geleneksel” şekilde yapmanın faydalarını anlayacaklar.

3. Delikli kauçuk oyuncaklar kullanarak “tuvalette oynayabilirsiniz”. Oyuncakları suyla doldurmak ve ‘lazımlığa işemelerine’ izin vermek – oyuncağı lazımlığın üzerine itin ve su deliğinden lazımlığa dökülecektir.

4. Renkli veya beyaz kağıtlardan balık, kar taneleri, şeker vb. figürler kesin.., Çocuk işerken figürler ortaya çıkacaktır, bu da özellikle ayakta işeyen erkek çocuklarda büyük bir heyecana neden olur.

Bu makale Meg Zweibek’in “Raising a two year old” adlı kitabına; web sitelerine ve ebeveyn forumlarına: /, youtube kanalı “AnnfGap” ve “Solnyshko” yetimhanesi RK domsolnyshko’daki personelin eğitim uygulamalarına dayanmaktadır.kz/o-nas/o-detskom-dome/