Çocuklar için kil ile modelleme: Evde bir atölye çalışması

Bebekler için modelleme son derece faydalı bir faaliyet olarak kabul edilmektedir. Sosis yuvarlamak gibi basit ve anlaşılır aktivitelerde bile ince motor becerileri gelişir, bu da konuşma oluşumu ve hayal gücü üzerinde faydalı etkiler yaratır. Bu faaliyetin çocuğun entelektüel ve duygusal geçmişi üzerinde genel olarak olumlu bir etkisi vardır.

Neden modelleme

Modelleme, bağımsız faaliyetler için en erişilebilir olanıdır, evde anneyle birlikte, büyüleyici ve ilginç bir yaratıcılık biçimidir. Bir çocuk kendini yaratıcı hissetme fırsatı bulur. Yaratılış, ne olursa olsun, onu ele alır, hisseder, dokunur, gerekirse değiştirir.Bazen ebeveynler modelleme derslerinin ne kadar faydalı olduğunun farkında bile değiller.

1. Bebeğin duyusal deneyimi zenginleştirilir ve konuşma gelişiminin anahtarı olan ince motor becerileri geliştirilir.

2. Çocuklar işleri sonuna kadar götürmeyi öğrenirler, bu da karakter gelişimleri için iyidir. Daha iddialı ve bağımsız olmayı öğrenirler.

3. Modelleme hayal gücünü harekete geçirir.

4. Çocuklar bitmiş bir ürün, kalıplanmış bir ürün alarak eylemlerini planlamayı öğrenirler.

5. Modelleme analizi ve algının gelişimini öğretir. Sonuçta, bitmiş bir nesne elde etmeden önce parçalarını görmeniz, boyutlarını, oranlarını ve şekillerini karşılaştırmanız gerekir. Bebek renkleri tanır.

6. Etraflarındaki dünya hakkındaki bilgileri netleşir ve pekişir.

Modelleme çocuklar için çizim yapmaktan daha kolaydır. Burada araç çocuğun elidir. Sonra, resimde olduğu gibi, fırçada da ustalaşması gerekir. Bu, bir çocuğun elinin daha karmaşık bir faaliyete – fırça, kalem kullanımı – alışması için bir tür eğitimdir. Sadece kalıplama çocuğun şekli hissetmesini, topu yuvarlamasını ve yuvarlak olduğunu hissetmesini sağlar. Bu aktivite çocuğun parmaklarının hareketini anlamasını, küçük nesneleri hamura bastırmasını, hamurun parçalarını ve ellerini koparmasını, bir topu düzleştirmesini, bir sosis yuvarlamasını.

Kil ile modelleme derslerine hangi yaşta başlayabilirsiniz?

Hamuru 3-4 yaş arası çocuklar için olduğu düşünülmektedir. Aslında, ilk yılın sonunda azar azar dahil edilebilir. Ancak ebeveynler unutmamalıdır ki, çocuğunuzla derslere ne kadar erken başlarsanız, yetişkinlerin o kadar fazla çaba göstermesi ve kendi kendini organize etmesi gerekir.

1. Yaşamın ilk yılında çocuk bir araç olarak oyun hamuru ile tanışır. Bu yaşlarda çocuklar her şeyi ağızlarına götürürler. Bu yüzden onların elleri her zaman yetişkinlerin elinde olmalıdır. Tüm manipülasyonların anne tarafından, ancak bir bebeğin elleriyle yapıldığı ortaya çıktı.

2. Yaşamın ikinci yılında, hamuru niteliklerine bir giriş yapılır. Bebeğiniz zaten birkaç parçaya bölebilir ve sonra bunları birbirine yapıştırabilir.

3. Yaşamın üçüncü yılında çocuk, tüm figürlerin daha ileri yaşlarda oluşturulduğu temel modelleme tekniklerini öğrenir.

Kil nasıl seçilir

Modelleme kili evrensel bir malzemedir. Kullanıma hazırdır, özel bir işlem gerektirmez. Hamuru şekillendirilebilir ve geniş bir renk yelpazesine sahiptir. Çocuğunuz farklı renklerdeki killeri birbiriyle karıştırarak yeni tonlar oluşturabilir. Çocuklar kaliteli bir malzeme seçmelidir. Çok yumuşak veya çok sert olmamalıdır. Hamuru ellere yapışıyorsa, onunla modelleme yapmak imkansız olacaktır. Çok sert olursa, çocuğun eli yoğuramaz ve parçaları birleştirmek zor olur.

Küçük çocuklar için balmumu hamuru satın almak daha iyidir. Çocukların dengesiz elleri için daha uygundur, tabanı nedeniyle daha esnek ve yumuşaktır. Normal oyun hamuru 3 yaşından itibaren satın alınabilir. 5-6 yaşından küçük çocuklara kokulu kil verilmesini önermiyoruz. Eğer sarı kil limon, kırmızı çilek veya portakal-mandalina gibi kokuyorsa, çocuğunuz bunu denemek için tek bir şey isteyecektir. Bu, bir modelleme sınıfında öğrenmeniz gereken bir şey değildir.

Dersler için başka neye ihtiyacınız var?

Heykel derslerinde hamura ek olarak aşağıdaki araç ve gereçlere ihtiyaç duyulur:

1. Yığın;

2. Muhtemelen desenli, kilden bir oklava;

3. modelleme için bir tahta;

4. kalıplama formları;

5. Kil ile “boyama” için resimler.

Üç yaşından büyük çocuklarla doğal malzemelerle modelleme yapabilirsiniz. Bunun için çakıl taşları, kozalaklar, dallar ve tohumlar önceden hazırlanmalıdır.

Çocuklarla birlikte model olalım

Her şeyden önce, bir yetişkinin çocuğunuzla çalışırken önemli bir rol oynadığı unutulmamalıdır. O bir gözlemci değil, sürecin bir katılımcısıdır. Annenin belirsiz şeyleri açıklaması, rakamları oluşturmaya yardım etmesi, tavsiyelerde bulunması, zamanında övmesi gerekecektir. Oyunun okul öncesi çocuklar için önde gelen etkinlik olduğunu unutmayın. Çocuklar için modelleme ilk etapta ilgi çekici olmalıdır. Bu nedenle, onun için en ilginç fikirleri önceden düşünün.

Bir ila iki yaş arasında

Bir ila iki yaş arası çocuklarla ilk derslerde sadece tek renk oyun hamuru kullanırız. Bu yaştaki çocuklar harika koruyuculardır. Tüm oyuncakların sert ya da yumuşak olmasına alışmışlardır. Hamuru onlar için yeni bir kıvam görevi görür. Onların tüm dünya görüşünü tehlikeye atar. Bu nedenle, çocuklara fazla yük olmamak için birden fazla renk kullanmayın. Bu yaş grubu için aşağıdaki aktiviteleri öneriyoruz:

1. Tutarlılığı tanıtın. Çocuğunuzun avucuna bir parça kil koyun. Nasıl manipüle edilebileceğini gösterin, yoğurun, avuç içlerini sıkın, parmağınızla dürtün. Kili parçalara ayırın ve tekrar yapıştırılabileceğini gösterin. Bu, bir çocuk için ilk kez bu kadar duygusal. Aşırı bilgi yüklemesi yapmayın.

2. Çocuğunuzu bir renk kille tanıştırdıktan sonra, diğer renkleri yavaş yavaş kullanabilirsiniz. Sarı-kırmızı, yeşil-sarı, beyaz-siyah gibi klasik kombinasyonlar, yaşamın ilk iki yılındaki çocuklar için en iyi sonucu verir. Çocuklara renklerin karıştırılabileceğini gösterin. Bunlar güzel kombinasyonlar verir. Annem keki bir renkten açabilir ve diğer renklerden küçük kil parçaları koparabilir. Çocuğunuzu bunları ana pastaya eklemesi için teşvik edin.

3. Hamuru kek üzerinde iz bırakma.Parmak uçları veya kabartmalı yüzeylere sahip çeşitli pullar olabilir. Hamur veya kum havuzu kalıpları damga olarak kullanılabilir. Eğer anne kalıbı kil kekin içine yapıştırırsa, soyma işlemi çocukta çok fazla duygu ve neşe uyandıracaktır.

En küçük hamuru modelleme becerisini kazanmak için bile eğlenmek gerekir. Bu kadar erken yaşta sonucun farkında olmak mümkün değildir. Bu nedenle, bir anne çocuğunun bu etkinlikten çok mutlu olmasını beklememelidir.

Şu anda birçok modelleme yardımcısı mevcuttur, ancak bunların çoğunda çocuğun yaşına uygun aktiviteler yoktur. Elena Yanushko’nun Bebek Bezinden Yeni Çocuk Dehası serisindeki kitaplarına göz atmanızı tavsiye ederiz. Yazar, bir yaşındaki bir bebeğin üstesinden gelebileceği heyecan verici görevler içeren parlak yardımcılar sunuyor.

3 ila 4 yaş arası

3-4 yaş, bu tür sanat eserlerinde ustalaşmak için en uygun yaş olarak kabul edilir. Çocuğunuza heykel yapmadan önce kili yoğurmayı ve parçalara ayırmayı öğretin. Çocuğu malzemeden küçük parçalar koparmaya ve bunları birbirine yapıştırmaya teşvik edin.

Bir sonraki aktivitede, çocuğunuza “sosis” ve top şeklinde temel boşlukları nasıl yapacağını gösterin.

1. Küçük bir kil parçasını tüm kütleden ayırın.

2. Ellerinde buruştur.

3. Avuç içlerinin arasına yerleştirin.

4. Kütleyi top haline getirin.

Sosis yapmak için yumuşatılmış malzemeyi bir tahta üzerine koyun ve ileri geri yuvarlayın. Eğer bir çocuk zorlanıyorsa, avuç içlerinizle süreci yönlendirin.

3-4 yaş arası çocuklarla etkinlik örnekleri:

1. Basit elemanlarla modelleme. Eğer kışsa, beyaz oyun hamurundan toplar yaparız ve Noel Baba’ya mektup taşıyan bir kardan adam yaparız. Yaz aylarında bir tırtıl veya salyangoz yapabilirsiniz. Figürleri parlak gözlerle süsleyin.

2. Bu yaştaki çocuklar oyun hamuru çizimiyle ilgilenebilir,Hamuru kullanarak resim oluşturma. Kağıda küçük ayrıntılar içermeyen büyük bir resim bastırın ve üzerine resmin bir kenarından diğerine bir parça hamuru gerin. Modelleme yaparken parmak uçlarını kullanmak.

Bu yaştaki çocuklarda oyun hala dokunsal izlenimlere dayanır. Hamurdan bir deveyi köpeğe dönüştürmek, krep yapmak ve sonra onları buruşturup topak haline getirmek onları heyecanlandıracak. Psikologlar çocuklarla aktif hikaye anlatıcılığı oynamayı öneriyor. Çocuğunuza bir hikaye anlatın ve onunla birlikte ana karakterleri, bir kolobok, bir tilki ve bir ayı oluşturun. Yaratıcılık sürecinde, bir hikayenin konusu değiştirilebilir. Bu etkinlik çocuğu sadece yaratıcı bir şekilde geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda psikolojik terapi görevi de görür.

5-6 yaş arası

Bu yaşta, ilgi çekici el sanatları sunmak en iyisidir. Bu arabalar, uzay gemileri, favori çizgi film karakterleri veya yiyecekler gibi şeyler olabilir. Oyun onlar için hala önde gelen etkinliktir. Ancak artık çocuklar sadece rehber olarak değil, aynı zamanda lider olarak da hareket ediyor. Bir hikaye icat etmekten mutlu olurlar, bu bir peri masalı ya da aile içi olabilir ve ebeveynleri de dahil edebilirler.

5-6 yaş arası çocuklar için aktivite özellikleri:

1. Daha büyük okul öncesi yıllarda, çocuğa el işleri için bir bıçak, farklı istifler ve bir spatula sunulabilir.

2. Şimdi sıra basit hayvanları, çiçekleri ve insanları şekillendirmeye geldi.

3. Bir çocuk, daha karmaşık bir versiyonu düz şekillerin kartona yapıştırılması olan hacimsel aplike yapabilir.

4. Hamuru modelleme çok daha sofistike hale gelmiştir. Çocuğu temel renklerden bir arka plan oluşturmaya ve küçük şekillerden bir resim yapmaya davet edin. Örneğin, parlak çiçekler ve kelebeklerle dolu yeşil bir yaz tarlası.

5. Farklı mevsimsel kompozisyonlar yapmak, gelişim için iyi bir yol olarak kabul edilir. Bu şekilde çocuklar mevsimlerin özelliklerini ve farklılıklarını daha iyi ezberleyebilir ve öğrenebilirler.

Psikolojik tarafta kalıplama

Çocuk psikologları kil ile modellemeyi uzun zamandır terapötik yöntemlerden biri olarak görmektedir. Bu tür bir yaratıcılığın faydalı özellikleri:

1. Pasif diyalog. Çocuk el sanatları, çoğu çocuğun sessiz kaldığı şeyler hakkında konuşacak.

2. Korkuların üstesinden gelmek. Korkularını şekillendirin ve onları eğlenceli bir şeye dönüştürün.

3. Olumsuz duyguların ifade edilmesi. Kil ile çalışırken çocuklar kaygılarını ve saldırganlıklarını sosyal olarak kabul edilebilir bir şekilde ifade etmeyi öğrenirler.

Düzenli olarak kil ile modelleme yapan çocukların daha sakin, daha dengeli ve derin duygulara sahip oldukları görülmüştür.

Genel ipuçları

Etkinliklerin olumlu bir etki yaratması için öğretmenler aşağıdaki basit ipuçlarını önermektedir

1. Çocuğunuz iyi bir ruh halindeyken onunla çalışın.

2. Akşam, modelleme için iyi bir zamandır. Uykuya dalmak için iyi olan huzurlu bir eğlencedir.

3. Çocuğun masasında yabancı nesneler olmadığından emin olun. Sadece sınıf için gerekli olanları hazırlayın.

4. Bebeğinize dersten önce nesneleri tanıması için zaman verin, böylece ilgisini biraz kaybeder ve bir yetişkini dinleyebilir.

5. Küçük başlayın. Faaliyetler 10 dakikayı geçmemelidir.

6. Çocuğunuz ilgisini kaybederse, kili bir kenara koyun. Bir süre sonra modellemeye devam edin. Bu bir gün sonra da olabilir, bir ay sonra da. Bebeğiniz tarafından yönlendirilin.

7. Oda iyi aydınlatılmış olmalıdır. Doğal ışık yetersizse, yapay ışık ekleyin…

8. Çocuğun masasına ve sandalyesine dikkat edin. Rahat olduğundan, sırtının düz olduğundan, masanın üzerine çok eğilmediğinden emin olun.

Kil ile modelleme çocuğun hayal gücünü geliştirmesinin bir yoludur. Çocuklar için aktiviteler ilgi çekici olmalıdır. Ve en önemlisi, bebeğinizi övmeyi unutmayın.