Bebekler gülmeye başladığında

Kahkaha, yaşayan her insanın doğasında var olan fizyolojik bir özelliktir. İyi bir ruh hali ve iyi duyguların göstergesi olarak hizmet eder. İnsanlar komik bir şaka duyduklarında veya bir şeyin komik olduğunu fark ettiklerinde gülebilirler. Ama aynı zamanda bir kişi güldüğünde, bir sohbette başkalarına nasıl iyi davrandığını veya onlarla nasıl yakınlaşmak istediğini gösterir. İletişimde dil engelini aşmayı kolaylaştırabilen, herkes tarafından anlaşılabilir, evrensel bir iletişim şeklidir.

Yeni doğan çocukların yaş fizyolojisi ve psikolojisi

İnsan bu dünyaya, içindeki yaşama tamamen hazırlıksız olarak gelir. Gelişiminde birçok zorluğun üstesinden gelir ve kendisini temelden farklı bir varlığa dönüştürerek muazzam değişimler geçirir. Bu, bir kelebeğin dönüşüm mucizesine benzetilebilir. Yolunun başında sadece küçük bir larva, sonra beceriksiz ama çok sevimli bir tırtıl, dönüşümün bir sonraki aşaması bir koza olacak ve ancak büyümenin sonunda o güzel kelebek olacak – bu bir insan.

Dışsal değişikliklere ek olarak, bir çocuk “makul bir insan” haline geldiğinde ruhunda daha az şey olmayacak ve belki de daha fazlası olacaktır.Dolayısıyla bir bebek bu yetişkin dünyasına iki kez hazır değildir:

1. İlk olarak, – Sıradan bir fiziksel uyumsuzluk ve biyolojik olgunlaşmamışlık. Eğer bir insan yavrusu ile yeni doğmuş bir hayvanı karşılaştırırsanız, karşılaştırma her zaman ikincisinin lehine olacaktır. Bir insan hayatının ilk yılını kendi bedenine az çok yerleşmek ve onu küçük bir şekilde idare etmeyi öğrenmek için geçirir. Anne karnında tüm hayvanların başına gelen şey, doğduktan sonra insanlar tarafından da yaşanır. Bu ‘erken’ doğum, insanoğlunun gelişim ve beyin oluşumunda diğer türleri geride bırakmasını sağlayarak gelecekte diğerlerine hükmetmesine olanak tanır.

2. İkinci olarak– çocuğun mükemmel sosyal uyumsuzluğudur. Bir insanın fiziksel olarak yüzde 80’i sudur ve bir insanın kişilik olarak yüzde 80’i kültürdür. Dünyaya yeni gelen bir kişi ne dili, ne sosyal rolleri ne de sosyal olarak nasıl davranması gerektiğini bilir. Eğitime yabancıdır, dünya hakkındaki bilimsel bilgiye değil. İnsan uygarlığının binlerce yıl boyunca biriktirdiği ve haklı olarak gurur duyduğu her şey, insan tarafından hayatının ilk yirmi yılında özümsenmelidir.

Başlangıçta çocuk bedenini kullanmayı ve içsel ve dışsal duyguları ayırt etmeyi öğrenmelidir. Çocuğunuzun kendi zihinsel aygıtlarında ustalaşması gerekecek. Konsantre olmayı öğrenmek, “dağınık” hislerinizin, arzularınızın ve duygularınızın üstesinden gelmek, korku duygularıyla başa çıkmak, duygularınızı yeterince ifade etmeyi öğrenmek, vb..

Bebek hayatının ilk yılını doğumda “verilen” bedene “uyum sağlayarak” geçirir. Örneğin susuzluğu korkudan, kol ağrısını mide ağrısından ayırt ederek onu anlamayı öğrenmelidir. Buna ek olarak, çocuğun lokomotor sistemden vokal ve konuşma artikülasyon aparatına kadar onu nasıl kullanacağını öğrenmesi gerekir.

Bunu bir insanı devasa bir uzay giysisinin içine koyup sonsuza kadar içinde yaşamasını sağlamaya benzetebilirsiniz. Aynı zamanda çocuğunuz, başkalarıyla iletişim kurma, duygularını ifade etme, durumunu başkalarına gösterme ve endişesinin nedenini belirleme gibi bir dizi başka önemli beceriyi de öğrenir. Bu, nasıl gülüneceğini bilmenin “seçeneğini” de içeren hiç bitmeyen bir öğrenme sürecidir.

Kahkaha seçeneği

Gülmek büyük bir olaydır! Fizyolojik açıdan bakıldığında kahkaha, diyafram kaslarının kasılmalarını içeren ve vokal artikülasyon aparatının çalışmasının eşlik ettiği karmaşık bir harekettir. Kahkaha beyincik, hipotalamus ve orta beyni içerir ve kahkaha merkezi beyin sapında bulunur. Bu aldatıcı bir “yapı”.

İnsanlar doğduklarında birçok seçenekten mahrum bırakılırlar, kahkaha da bunlardan biridir. Yenidoğanların doğuştan gelen gülme ve başkalarıyla sadece basit bir ağlama yoluyla iletişim kurma yetenekleri yoktur. Bir bebek neye ihtiyacı olduğunu ağlayarak işaret eder ve belli bir yaşa kadar karşılaştığı durumlara göre kendisi için önemli olan taleplerde bulunur.

Yeni doğan bebekler gülümseme yeteneğine sahiptir, bu istemsiz olarak gerçekleşir. Bebek merkezi ve çevresel sinir sistemlerini öğrenmekle meşguldür ve tatlı yüzünüzde belirebilen gülümseme pozitifliğin bir yansıması değil, bebek bu vücut sistemlerini öğrenirken yüz sinirlerinin kendiliğinden kasılmasıdır.

Çocuğun neşeli duygularının daha fazla teşvik edilmesi, ancak genel olarak iyi hissetmesinin sağlanması, huzurlu bir yaşam ortamı ve çevresinde güven duygusu yaratılmasıyla sağlanabilir. Bebekler ilk olarak iki aylıkken bilinçli bir gülümseme arzusu geliştirir. Annesinin hareketlerinin bir taklidi gibi görünüyor, bebek memnuniyetini ifade ederken ona gülümsüyor.

Çocuklarda kahkaha gelişiminin ilk öncüleri enerjik bir gülümsemenin ortaya çıkmasıdır. Nasıl güleceğini bilme eğitimi, çocuk bilinçli bir sırıtış göstermeye başlar başlamaz, yaklaşık iki ila iki buçuk aylıkken başlamalıdır. Bu sesler genellikle “gıdaklamaya” benzer ve ebeveynler bunları fark etmez. Dahası, bebek oyun oynarken vokal artikülasyon aygıtında ustalaştığı ve bu yaştaki bebekten çıkan seslerin kakofonisi oldukça geniş bir yelpazeye sahip olduğu için. Yaklaşık 3 veya 4 aylıkken, ebeveynler bebeğin hararetli kahkahalarının çınlama sesini duyacaklardır.

Bebeklik döneminde kahkaha atmak, çocuğun ruh ve sinir sisteminin uyumlu gelişiminin en önemli kanıtıdır. Bu kahkaha, kural olarak, çok az insanı kayıtsız bırakır. Henüz konuşmayı öğrenememiş çocukların kahkahaları özellikle iç açıcı ve samimi.

Büyüyen bir bebeğin yaşı ilerledikçe edindiği bilgi ve deneyim birikimi uykusunda gülmesine neden olabilir. Korkmayın, çocuk hala kendisinin ve dünyanın bir olduğu, uyku ve uyanıklığın zihinde net sınırlarının olmadığı bir dünyada yaşıyor. Bu kahkaha, çocukların duygusal ve zihinsel gelişiminin oluşumundaki bir sonraki aşamadır.

Bazen hıçkırığın bebek güldükten sonra ortaya çıktığı gözlemlenir. Solunum organları çalıştığı ve bebeğin diyaframı hala zayıf olduğu ve daha önce bilinmeyen spazm benzeri bir eyleme maruz kaldığı için bu fenomen normal aralıktadır. Çocuk içten güldüğünde bu hıçkırığa neden olurlar.

Kahkaha çalışması şaka değildir

Çocuk kahkahalarının doğası, uzun zamandan beri farklı ülkelerden bilim insanlarının çalışma konusu olmuştur. Ünlü evrim teorisinin yazarı Charles Darwin, gülen oğlunu gözlemledi. Psikanalizin babası Sigmund Freud, kahkahayı üstünlük duygularının bir ifadesi olarak anlamıştır.

Ünlü İsviçreli psikolog ve genetik psikolojinin kurucusu Jean Piaget, hayatının büyük bir bölümünü çocuk düşüncesini araştırmakla geçirmiş ve çocukların kahkahalarının, çevrelerindeki dünyayı bir çocuğun bakış açısından görebilmek için bir portal olduğunu savunmuştur. Ona göre komik, bir yandan beklenmedik olan, diğer yandan da buna rağmen dünyanın nasıl algılandığına dair doğal bir resme uyan bir şey ya da olaydır. Gözlemlerini 1940 yılında yaptı, ancak konu o dönemde bilimsel çevrelerde takip edilmedi.

Londra Üniversitesi Birkbeck Koleji’nden bilişsel psikolog Caspar Eddiman, bu konuda herkesten daha ileri gitmiştir. Jean Piaget’yi izleyerek, bir çocuğun kahkaha atmasında rol oynayan zihinsel mekanizmaların ayrıntılı bir şekilde incelenmesinin, çocuğun dış dünyanın bilincine tam olarak nasıl vardığını ortaya çıkaracağı teorisini öne sürmüştür.

Bu çalışma, küçük çocukları neyin güldürdüğüne dair yıllardır yapılan araştırmalar içinde en temel olanıdır. 2014 yılında, gözlemlerine dayanan ilk çalışmasını uluslararası bir konferansta sundu. Araştırması için dünya çapında binden fazla ebeveynle yaptığı ankette onlara küçük çocuklarının ne zaman, nerede ve hangi koşullarda gülmeye başladığını sordu.

Bilim adamı çalışmalarını bu yönde sürdürüyor, ancak makale için halihazırda yayınlananlardan, bir bebeğin ilk gülümseme zamanının yaklaşık altı hafta olduğu ve 3,5 ila neredeyse 10 ay arasında kahkaha attığı sonucu ilgi çekici olabilir. Dolayısıyla, bebekleri bu yaştan önce henüz kıkırdamamışsa ebeveynlerin endişelenmesine gerek yoktur.

Çalışmadaki en önemli şey, bir yetişkin onu güldürmeye çalıştığı sürece ve toplumun sosyalleşmesinin bir sonucu olarak her çocuğun gülmeye başlayacağıdır.

Gıdıklanma hissinin kendisi, bir şeylerin aniden gözden kaybolması ve ortaya çıkması bir bebeği güldürmek için tek başına yeterli değildir. Bir yetişkinin bu eylemleri yeni yürümeye başlayan çocuk için yapması onları sadece güldürür.

Bu gözlem, psikolog tarafından bir çocuğun sosyalleşme ihtiyacının ne kadar yüksek olduğunun kanıtı olarak gösterilmektedir, çünkü bu sosyalleşme ihtiyacı bir bebekte yürümeye ya da konuşmaya başlamadan çok önce ortaya çıkmaktadır.

Bebeğinizi nasıl güldürebilirsiniz?

Bu araştırma, teorik sonuçlara ek olarak, bir çocuğu güldürmenin birkaç evrensel yolunu genelleştirmiş ve türetmiştir:

1. Ce-e oyna. Çok bilinen bir eğlence de yüzünüzü ellerinizle kapatıp şaşkın bir yüz ifadesiyle açarak “CU – CUU” ya da “Kim var orada?” diye sormaktır?”.

2. Snorting. Dudaklarınızı bebeğinizin karnına değdirin ve aynı anda burnunuzu çekin. Bir bebeği güldürmenin en iyi yollarından biri.

3. Bir surat yap. Bebeğe dönün ve komik bir surat yapın.

4. Gıdıklama.Eski zamanlardan beri ve tüm uluslar arasında iyi bilinen eski moda bir yöntem.

Yakın bir yetişkinin nezaketi ve gülümsemesi, çocukla birlikte oynamak, çocuğu kucağınıza almak, tekerlemeler ve şarkılar, tatlı müzik ve net resimler neşe duyguları, mutlu bir gülümseme ve kaygısız, bulaşıcı kahkahalar uyandırır. Çocuklarınızla birlikte gülümsemeyi ve gülmeyi öğrenin; bu herkese mutluluk getirecektir!

Bu makale Andrei Kurpatov’un “Mutlu Çocuk” adlı kitabından alınmıştır. Evrensel kurallar”, web siteleri /, / ve öğretmenlerin çalışmalarından ve Solnyshko Çocuk Evi RK domsolnyshko personelinin eğitim uygulamalarından materyaller.kz/o-nas/o-detskom-dome/